近日，文化传媒学院组织开展“专业负责人说专业”专题汇报会。新闻学、汉语言文学、数字媒体艺术、广告学、摄影等专业负责人围绕专业定位与培养目标、人才培养体系、教学改革与资源建设、专业特色优势及未来发展规划等内容进行了系统汇报，通过全面梳理专业建设成果与发展路径，进一步夯实本科教学建设基础，提升专业建设质量。

汇报会上，各专业负责人结合专业发展现状和行业趋势，从专业定位、培养目标、课程体系建设、实践教学安排等方面展开深入阐述，全面展示专业建设成效和人才培养特色。各专业汇报紧扣应用型人才培养导向，坚持以学生发展为中心，对标行业需求与社会发展趋势，突出专业特色与服务区域发展的责任担当。

新闻学专业邱丽梅教授立足新时代媒体融合发展趋势，围绕全媒体传播能力培养，重点介绍了专业在融媒体实践教学、新闻采编能力训练、校媒协同育人等方面的探索，强调通过课程体系优化和实践平台建设，不断提升学生的新闻传播素养与实践创新能力。

汉语言文学专业赵宏老师围绕专业定位与培养目标，系统介绍了专业人才培养模式和课程体系建设情况。汇报重点展示了专业在语言文字应用能力、文化传承创新能力以及师范素养培养等方面的建设成果，强调通过强化经典阅读、写作训练与实践教学，不断提升学生综合人文素养与职业适应能力。

数字媒体艺术专业聚焦数字技术与艺术设计深度融合的发展方向，围绕数字创意、跨媒介表达和实践创新能力培养展开介绍。专业负责人重点阐释了课程体系构建、项目化教学实施以及实践平台建设情况，突出专业在数字内容创作、视觉传播与技术应用融合方面的培养特色。

广告学专业结合行业数字化转型趋势，围绕“融媒创新、实践育人”的建设思路，对课程体系优化、产教融合项目、品牌传播实践等内容进行了详细汇报。专业建设突出市场需求导向，强化学生创意策划、品牌传播和整合营销能力培养，着力构建理论与实践深度融合的人才培养体系。

摄影专业则从专业定位、人才培养目标和特色课程建设出发，介绍了专业在视觉表达、影像创作、实践教学及社会服务等方面取得的成果。专业负责人表示，专业建设将持续强化实践教学环节，推动影像技术、艺术表达与社会需求紧密结合，培养具有创新意识和实践能力的高素质影像人才。

汇报过程中，各专业负责人还结合专业建设实际，客观分析当前存在的问题与不足，围绕课程优化、资源整合、实践平台拓展、师资队伍建设等方面提出下一步改进举措和发展目标。现场交流充分、研讨深入，进一步明确了专业建设方向，凝聚了专业发展共识。

各专业汇报结束后，文化传媒学院教学副院长李文栋对本次专题汇报会进行了评价与总结。他充分肯定了各专业负责人前期准备工作和汇报成效，认为此次汇报内容详实、逻辑清晰，较好展现了学院各专业建设成果、育人特色与发展思路。李文栋指出，“专业负责人说专业”不仅是展示专业建设水平的重要平台，更是推动专业内涵建设、促进交流互鉴的重要契机。

他强调，各专业要进一步强化目标导向和问题导向，立足本科教育教学审核评估要求，持续完善人才培养体系，优化课程结构与实践教学环节，加强专业特色凝练与成果总结，不断提升专业建设水平和人才培养质量。同时，要坚持以社会需求和行业发展为牵引，深化产教融合、协同育人，推动专业建设向特色化、应用型、高质量方向发展。

此次“专业负责人说专业”专题汇报会既是文化传媒学院专业建设成果的一次集中展示，也是推动专业内涵建设、完善人才培养体系的重要举措。学院将以此次汇报为契机，持续深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，推动各专业建设实现特色发展、高质量发展。