近日，高等教育出版社与烟台科技学院联合举办的传播学国家“十四五”重点规划教材建设征询座谈会在烟台科技学院顺利召开。高等教育出版社代表田永刚、烟台科技学院教学副院长李文栋、段轩如教授、新闻学专业与广告学专业全体教师共同参加了此次会议。

会上，田永刚首先向与会人员展示了高等教育出版社最新编制的重点教材书目。全体参会教师在李文栋和段轩如的带领下，结合新闻学、广告学专业当前的教学实际，逐类逐项地对照书目展开了深入讨论。大家认真梳理了本专业正在使用的各类教材情况，分析其适用性与优缺点，并围绕未来课程建设需要，前瞻性地探讨了可供后续选用或参考的优秀教材方向。

在充分交流现有教材使用现状后，会议焦点转向了教材建设的创新路径。与会人员一致认为，传统纸质教材在信息更新、交互体验与学习便捷性等方面已显现出明显的滞后性，难以完全满足当下媒介环境快速变革背景下的教学需求。为此，会议重点探讨了具有前沿性的数字教材开发与应用。田永刚详细介绍了高等教育出版社自主研发的“云创平台”。该平台为教师提供了高度灵活的在线讲义制作功能：教师可以结合课程进度与学生特点，自行编辑、整合教学资源，生成个性化的数字讲义。在学校内部，这些讲义可供师生免费使用，有效降低了教学成本；而其他高校若有需要，则可付费下载，这一模式不仅省去了传统教材的印刷与运输成本，也实现了优质资源的跨校流通。值得一提的是，即便教师选择了在云创平台上发布数字讲义，其正式教材仍可同时在别的出版社出版，保障了教师的学术自主选择权。

针对学生端的使用体验，平台同样进行了贴心设计。学生能够在数字教材上直接进行线上编辑、重点勾画、批注记录等操作，极大地方便了课前预习与课后复习。无论是课前教师布置的阅读材料，还是课后需要巩固的知识点，学生都可以通过手持设备随时调用、标记与回顾，真正实现了学习场景的无缝切换和个性化学习习惯的养成。

李文栋在总结中强调，此次座谈会为烟台科技学院新闻学与广告学专业的教材建设打开了全新思路。未来，学院将积极依托高等教育出版社的优质平台资源，鼓励教师投身数字教材的探索与实践，推动课程内容与数字技术深度融合，助力传播学国家“十四五”重点规划教材的高质量建设。