为切实规范课程阅卷评分工作，提升评阅质量，推动新闻学专业课程考核评价标准化建设，2026年7月10日，新闻学教研室在7教305举办“科学评阅·标准统一——专业课程阅卷质量与评分规范性”专题培训会。教研室全体教师参加培训。

      本次培训聚焦阅卷评分中的突出痛点，围绕学院样板间讲解评分基本原则与规范、主观题评分标准设计方法、新闻学专业特色题型评分要点、阅卷流程与质量监控四大模块展开，着力解决主观题给分模糊、不同教师宽严不一、采分点设置不合理、阅卷标记不规范、成绩分布异常诊断不足等常见问题。

      在专题讲解环节，从复查审核视角出发，系统阐述了阅卷评分“客观公正、标准统一、给分有据、宽严一致”四项基本原则，详细讲解了主观题采分点提炼与等级描述方法，并针对各种题型，给出了具体的评分维度分解与权重配置建议。同时，就试评制度执行、阅卷标记规范、评阅一致性检验及成绩分布合理性诊断等流程要求进行了全面说明。

      教研室主任在总结部署中重申了阅卷工作的关键环节与底线要求，明确了本学期期末阅卷的时间节点与质量规范，阅卷过程中须严格执行标记规范，成绩录入前须进行分布合理性审核。会议特别部署了阅卷复查工作，明确“谁阅卷、谁负责”的责任机制，本学期末将进行随机抽查，重点检查评分一致性、标记规范性与成绩分布合理性。

      本次培训形成了多项具体成果：集体明确了主观题采分点设计模板、阅卷标记规范格式、阅卷质量自查清单等操作性文件；初步搭建了教师阅卷经验交流平台，营造了“严谨评阅、给分有据”的集体氛围。后续教研室还将围绕期末相关工作开展培训活动，不断夯实专业教学质量保障体系，为提升新闻学专业人才培养质量提供坚实支撑。