为提升青年教师教学创新能力，推动数字媒体课程高质量发展，2026年3月23日，数字媒体艺术教研室在7教305成功举办青年教师能力提升工作坊，教研室全体28名教师参与本次培训。

本次工作坊以“从微课到全课：数字媒体混合式教学设计”为核心，围绕理论筑基、实操赋能、方案打磨三大维度系统展开。在理论学习环节，专家深度解读《数字媒体混合式教学模式设计指南》，结合专业典型案例剖析，帮助青年教师打破认知局限，明确“线上资源适配线下教学”的核心逻辑，厘清数字媒体工具在混合式教学中的应用原则与边界，为后续教学实践搭建了清晰的理论框架。

实操环节聚焦工具落地，分模块推进“理论→工具→实操”高效转化：线上模块指导教师用剪映制作教学微课、用学习通搭建互动课堂，掌握轻量化数字教学资源的制作方法；线下模块讲解AR技术与数字交互设备的课堂应用，教师分组完成“1个线上素材+1个线下环节”设计任务，在实践中熟悉技术与教学场景的适配方法。

方案设计环节以“课程落地”为导向，引导教师结合《短视频创作》《数字营销》等实际课程，独立完成混合式教学设计方案，经组内互评与专家点评优化后，形成《数字媒体混合式教学设计资源包》，既沉淀了可复用的优质案例，也切实解决了青年教师日常教学中资源匮乏、设计思路模糊等实际问题。

此次工作坊是青年教师混合式教学能力的“充电站”与数字教学资源的“储备库”，有效提升了青年教师数字教学创新能力。未来，教研室将持续推动培训成果转化，用混合式设计激活课堂，助力学生提升数字技能与创作能力。