2013－2014学年第一学期承担普通本科、专升本、对口本科和专科的繁重教学工作任务，为全面做好开课前的教学准备工作，特通知如下。

一、教师

1．全体教师尤其是青年教师，应加强理论学习，更新教育教学观念，切实提高高等教育理论与应用型人才培养方面的认知水平和实践能力。

2. 认真研究本专业的人才培养方案，真正明晰专业人才培养目标和规格，明确课程体系和课程结构，准确把握所承担课程的课程目标，以及在整个课程体系中的地位、作用与功能，确保实现本课程在人才培养中的各项教学任务与目标。

3. 认真研究课程教学大纲和学期授课计划，科学确立教学内容与教学目标任务；认真钻研教材，精心编制教学课件和撰写教案并在开课前基本完成。

4.以学院为单位，7月22日前提交下学期所担任课程的教学大纲，其中专科课程的教学大纲可于下学期开学前提交。

5. 计划申报下学期通选课的教师，请在下学期开课前做好通选课课程的申报准备及授课准备工作。

二、教学单位

1．组织全体教师认真研究学习各专业人才培养方案，解读人才培养目标和规格，明确并实现每门课程在课程体系中所承担的责任和功能，确保整体课程的水平和完成质量。

2．指导帮助青年教师做好开课前的各项准备工作，组织开课前的试讲工作。

3. 开课前，各教学单位负责教师课表、授课任务书的制作与发放；各二级学院负责班级课表的制作与发放。

4. 各二级学院在下学期开学第一周提交2013级各专业课程设置及教师安排表。

三、教务科研处

1．在教师放假离校前，将2011、2012级的教师授课任务书、课程表、教材及教师用书等教学材料发至各教学单位。

2．全面检查教室设施，及时向后勤处等相关部门提交维修意见，确保教学的正常运行。

3．协助做好开课前全校青年教师试讲的组织安排工作，促进教师合格上岗，避免“带病”开课。

4. 收取各课程教学大纲（含学期实习教学大纲），全面检查各教学单位教学准备情况。

5. 下学期开学的第一周为全校通选课申报周，第二周为全校各课程的补考周，请相关学院和老师提前做好相关准备。

四、网络与教育技术中心

1．全面检查多媒体教室、机房、语音室等教学用房内仪器设备的工作状态，及时进行更换与维修，确保教学正常运行。

2．与教务处共同做好新进教师多媒体教室教学设施使用的培训工作。

                                                                    2013年7月12日