今天是学校原定开学上课的日子。按照教育部“停课不停教、不停学”的总体要求，全体泉院师生相聚在“云端”，正式开启线上教学。

根据山东省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组《关于做好疫情防控期间普通高等学校教学组织与管理工作的通知》、中教集团《关于进一步落实集团成员学校2020年春季学期网络教学工作的指导意见》及《济南大学泉城学院线上教学实施预案》等文件要求，学校制定了《济南大学泉城学院2019-2020学年二学期线上教学工作指导意见》《济南大学泉城学院线上教学督导工作实施方案》等文件，在做好前期准备工作和试运行工作的基础上，全体教师和教辅人员充分利用超星、智慧树、中国大学慕课、学银在线等在线授课平台及QQ群、微信群等交流平台为学生们开启新的教学模式。

开学首日，我校共开出课程170门，其中公共课25门，专业课145门。学校党委书记、校长马红坤，教学副校长左振华下沉一线，借助技术手段积极开展督导巡视和调度。各校级领导加强配合协同，做好各项保障工作。截止到发稿时，学校线上教学秩序井然，广大师生积极参与，确保了实效。

为保证线上教学有序推进，正式开课前，校党委书记、校长马红坤多次组织召开专题视频会议，对线上教学工作进行全面部署、督导。马红坤强调—— 要坚持“师生不返校，教师不停教，学生不停学”的总体思路。强调教学过程要坚持“进度不变、内容不减、标准不降”的原则有序开展，切实降低疫情对学生学业的影响。

要深刻认识“三个特别强调”。即特别强调线上教学要优先选用教育部推出的精品课程，保障课程质量；特别强调学校不提倡、不鼓励、不希望、不建议老师在疫情期间仓促制作直播课程，线上教学要积极利用超星网络教学平台辅助教学过程管理，提升教学效果；特别强调学校线上教学工作的指导思想是“前期引用为主、自建为辅，确保按期开课；中期引用为主，加强自建，提高线上教学能力；后期引用与自建并重，人人能自建有自建”。

要抓好“三个强化”。各教学单位要强化思想统一，线上教学是目前主要且必要的教学形式，要做好师生线上教与学的引导，认真落实相关要求；要强化责任到位，成立学校教学领导小组和各教学单位工作小组，明确责任分工；要强化教学纪律意识，按照课表在规定时间上课，严明课堂纪律，教书与育人结合。

教学副校长左振华要求围绕“实现两个转换”、“树立三个意识”、“落实五个强调”三个方面推进线上教学顺利开展—— 实现两个转换。要坚持“学生中心，成果导向”的教育教学理念，教学开展过程充分考虑实际教学环境，实现教师角色的转换和教学空间的转换。

树立三个意识。要积极改革教学方法，创新教学形式，树立线上教学以学生自学为主的意识，树立线上与线下混合式教学相结合的意识，树立课前预备、课中互动、讨论与课后辅导相结合的意识。

落实五个强调。强调要积极筹谋，同心协力，实现第一节课、第一天课、第一周课、第一个月课教学运行正常的目标。强调要根据校、院两级教学管理原则，各自建立一支线上教学检查队伍，做好日常教学抽查工作。强调要形成信息共享与沟通机制，及时汇总、反馈教学检查中的各种问题，及时分享效果好的教学经验和典型案例。强调要针对线上教学工作要求、督导办法、课程设计等方面做好培训。强调要针对不能参加网络学习的学生制定一系列的助学办法，保证学生学习进程。

与此同时，其他各校领导也结合各自分管领域，全力做好线上教学的相关保障工作。

教务处、教学督导与评估中心、各教学单位也严格按照学校要求，扎实做好教学组织、教学督导等相关工作，全力保障线上教学正常运行，保障学生学习成效。

学生们学习状态如何？一起来看看吧

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