2025年3月27日下午，烟台科技学院文化传媒学院全体教师齐聚七教502教室，集体观看了副教授崔佳主讲的线上专题讲座——“DeepSeek等AI工具赋能下的课堂创新与高效备赛实操工作坊”。本次讲座旨在帮助教师更深入地理解AI技术的底层逻辑，探索人工智能在教学创新、课堂优化、备课提效以及学情评估等方面的实践应用，推动信息化教学模式的革新。崔佳副教授主要从以下几个方向进行讲解。

一是AI的底层思维：从工具使用到思维变革。讲座伊始，崔佳副教授从AI的底层逻辑切入，强调教师不仅要学会使用AI工具，更要理解其核心算法、数据驱动及人机协同机制。她指出，AI的价值不仅在于“工具化”的便捷性，更在于对教育者思维方式的重塑。面对智能化浪潮，教师应从“执行者”向“引导者”转变，将AI视为辅助决策、优化教学策略的重要伙伴。

二是AI赋能教学活动创新：让课堂更具互动性和个性化。针对课堂教学创新，崔佳副教授结合DeepSeek、ChatGPT、Claude等AI工具的实际案例，演示了如何利用AI提升课堂的互动性和个性化教学效果。

三是AI辅助备课：提效与精准匹配教学目标在备课环节，崔佳副教授详细介绍了AI如何高效整理教学资料、优化课件设计及匹配教学目标。她展示了AI在以下几个方面的应用：首先是内容优化：利用AI自动总结、提炼文献资料，提高教师对前沿知识的获取效率；其次是课件智能生成：AI可根据课程大纲，智能推荐相关案例、生成直观的可视化教学材料。最后是教学方案优化：AI可基于过往教学数据，分析学生学习难点，提供精准教学方案。

四是AI赋能学情评估：精准诊断学习问题。针对学情评估，崔佳副教授指出，AI能够通过数据分析和智能测评，帮助教师精准诊断学生的知识掌握情况。这些AI应用不仅提高了学情分析的精准度，也让教师能够更加科学、有效地调整教学策略。

五是AI赋能高效备赛：智能辅助竞赛培训。在学科竞赛和学术活动的备赛过程中，AI工具同样发挥着重要作用。崔佳副教授介绍了AI在论文查重、知识点归纳、模拟答辩训练等方面的应用。

本次讲座持续一个小时，崔佳副教授通过理论解析+实践演示+案例分享的方式，使文化传媒学院的教师们对AI在课堂创新和教学管理中的应用有了更加清晰的认识。讲座结束后，参会教师纷纷表示，AI工具的运用不仅可以减轻教学负担，更能帮助教师进行精准化、个性化教学，提高整体教学质量。未来，他们将积极探索AI技术在教学中的深度应用，让智能化教学成为高校课堂的新常态。